广东金融学院应用统计专业硕士招生简章
作者:陈员龙 时间:2025-10-14 点击数:
学科简介:广东金融学院是华南地区唯一一所以培养金融类专业人才的高等学校。作为其支撑性基础学科,本学科长期以来本着“行业性、应用性”的育人理念,致力于面向金融行业培养应用型数学与统计学人才,先后开设了数学与应用数学、信息与计算科学、金融数学、应用统计学、经济统计学5个本科专业,并获批应用统计专业硕士学位授权点。
本学科现有专任教师79人,其中教授6人、副教授21人,教师中有46人具有博士学位。不仅建成了一支结构合理的精干教学团队,更重要的是形成了聚焦应用统计、金融计量、数据分析等学科方向开展学科交叉研究的师资队伍,取得了一大批重要科研成果,在经济研究、管理世界、统计研究、数量经济技术经济研究、Neural Networks、SIAM Journal on Numerical Analysis等国内外期刊上发表高水平学术论文近200篇,主持国家社会科学基金重点项目1项、国家自然科学基金16项、省部级课题33项,获批聚焦于金融风险防范化解、大数据研究和统计建模等省级重点研究基地3个和教学科研团队2个。
作为广东金融学院的重点建设学科,本学科始终以高质量人才培养为首要目标,为粤港澳大湾区金融行业培养了一大批优秀人才。近5年,学生在全国大学生统计建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛、泰迪杯数据挖掘挑战赛及数据分析技能赛等竞争性赛事中1000多人次荣获国家级省级奖项300多项,金融数学专业被评为省级示范专业,并于2015年在由中国科学评价中心、中国科教评价网和中国教育质量评价中心组织的中国大学及学科专业评价中荣获第一,成为唯一一个五星级专业。
本学位点将以应用统计、金融计量、数据分析等方向的骨干教师团队为核心,以国家社科重点项目、系列国家自科基金以及广东省人文社科重点研究基地、创新团队为支撑,致力于在金融统计和风险管理、数据挖掘与统计建模、大数据分析及其应用等招生方向上,面向金融行业培养高质量应用统计人才。
培养目标:培养具备良好的思想政治素质和职业道德素养,具有良好的统计学背景,系统掌握数据采集、处理、分析和开发的知识与技能,具备熟练应用计算机处理和分析数据的能力,特别是在经济、金融、数据科学等领域的应用能力,服务国家大数据战略与广东省经济高质量发展的高层次应用统计专业人才。
培养方向:1.金融统计和风险管理:校长易行健为学科带头人,金融学、保险学的学术带头人组成的教授、博士团队。
统计机器学习:副校长黄琼为方向带头人,组成的计算机、人工智能教授、博士团队。
大数据技术与经济统计:数统学院院长为方向带头人,组成的应用统计、金融数学教授、团队
大数据分析及其应用:应用统计学科带头人,组成的大数据与人工智能、金融科技教授、博士团队。
主要课程:高级数理统计、统计学基础、现代多元统计、统计计算方法、大数据分析、神经网络与深度学习、金融计量学、金融案例时间序列分析、金融统计、统计建模案例分析等。
招生计划:普通计划20人,另外有2-3人退役士兵计划。
学习年限及学费:学制2年,最长学习年限为4年(含休学),学费每年18000元。
就业方向:升学(攻读统计学、经济类等学科门类的博士学位)、出国(境)留学、政府部门、大中型企业(尤其是金融、投资、证券等)、咨询和研究机构。
学校代码:11540
研究生院网址: http://yjs.gduf.edu.cn/
联系电话:020-37215882
联系人:李老师
2026年应用统计专硕招生咨询QQ群 微信群:

广东金融学院2026 年硕士研究生招生专业目录 单位代码:11540 地 址:中国广东省广州市天河区迎福路527号 邮政编码:510521 联系部门:研究生处 联系电话:020-87053297 联系人:弓老师 |
专业名称及代码 |
招生学院及代码 |
研究方向 |
拟招生人数 |
学位类别、学习方式与学制 |
初 试 |
复 试 |
考试科目 |
参考书 |
考试科目 |
参考书 |
应用统计025200 |
金融数学与统计学院009 |
不区分研究方向 |
20人 |
专业学位、全日制2年 |
1.思想政治理论101(统考) 2.英语二204(统考) 3. 396经济类综合能力(统考) 4.统计学432(自命题) |
1.统考科目不指定参考书,考试题型、考试大纲以教育部公布为准。 2.自命题科目(统计学):《统计学原理》(第2版修订版),李博达等编著,北京交通大学出版社,2022年。 |
1.面试 (1)英语口语 (2)专业综合能力 |
不指定参考书 |
注: 1. 同等学力考生须加试高等代数、应用回归分析。参考书:(1)《高等代数》(第五版),北京大学数学系前代数小组编,高等教育出版社,2019年。 (2)《应用回归分析》(第三版),何晓群,刘文卿编著,中国人民大学出版社,2019年。 2. 成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育的考生不需加试。 |
附件:1.《统计学》考试大纲;2.《统计学》样卷
《统计学》考试大纲
考试大纲是对考试内容范围的说明,是考试出题的根本遵循。本考试大纲以主要概念和重要知识点的形式列出了本科目考试的内容范围,考生应重点掌握。本科目满分 150 分。题型为名词解释、简答题、论述分析题,具体分布如下:
一、名词解释(共5小题,每小题 8分,共40分)
二、简答题(共5小题,每小题 10分,共50分)
三、论述分析题(共2小题,每小题 30分,共60分)
绪论
主要概念
总体;总体单位;指标;标志;变量
重要知识点
统计的三个基本职能
统计调查
主要概念
调查对象;登记性误差;代表性误差
重要知识点
统计调查的意义
统计调查方案的内容
统计调查组织方式中统计报表和专门调查中普查、抽样调查、重点调查和典型调查的特点
搜集统计资料中直接观察法、报告法、采访法和问卷调查法方法的特点
三、统计资料整理
主要概念
组中值;向上累计;向下累计
重要知识点
统计分组的种类
次数分布的类型
次数分配数列的编制过程
四、综合指标
(一)主要概念
算数平均数;中位数;众数;标准差;离散系数
(二)重要知识点
相对指标的六种类型
应用平均指标注意的问题
标志变异指标的作用
五、动态数列
(一)主要概念
时期数列;相对指标动态数列;平均发展水平;环比增长速度;平均发展速度;平均增长速度
(二)重要知识点
动态数列的编制原则
长期趋势预测的四种方法的特点,即时距扩大法、移动平均法、指数平滑法和最小二乘法的特点
动态数列环比发展速度与定基发展速度的区别和联系
动态数列的四个构成要素长期趋势、季节变动、循环变动和不规则变动的特点
六、统计指数
(一)主要概念
指数化指标;同度量因素;居民消费价格指数
(二)重要知识点
统计指数的五种特征
综合指数中拉氏数量指标指数和派式质量指标指数的区别
综合指数体系的编制过程
七、抽样调查
(一)主要概念
抽样调查;全及指标(参数);样本指标(统计量);样本单位数;点估计;区间估计
(二)重要知识点
抽样调查的七个基本程序
抽样调查的五种组织方式
抽样平均误差的影响因素
简单随机抽样的区间估计的估计过程
八、相关分析与回归分析
(一)主要概念
相关关系;相关系数;回归分析
(二)重要知识点
相关程度的判断标准
相关分析和回归分析的区别和联系
《统计学》样卷
本科目考试出题以考试大纲为根本遵循,重点考查考生对考试大纲所列知识点的掌握情况。本样卷名词解释、问答题、论述分析题所考查的知识点均出自本科目考试大纲所列的主要概念和重要知识点。
一、名词解释(共5小题,每小题8分,共40分)
1、标志
2、重点调查
3、抽样误差
4、调查时间
5、平均发展速度
二、简答题(共5小题,每小题10分,共50分)
1、总体和总体单位的区别和联系?请列举具体例子解释。
2、相关程度的判断标准有哪些?请具体列举出来。
3、统计的三个基本职能是什么?请就三个基本职能分别列举一个具体例子说明。
4、拉氏数量指标指数和派式质量指标指数的区别是什么?请举例说明。
5、抽样调查的七个基本程序是什么?请列举一个具体例子称述其抽样调查过程。
三、论述分析题(共2小题,每小题30分,共60分)
1、广州市需要考察本市10家机器人制造工厂的生产效率,分别采集了10家工厂连续50天的产量,请你对10家工厂的调查数据的代表性进行分析,使用统计量分析哪一家工厂采集的数据最有代表性?陈述你的分析过程和使用的主要统计量。
2、广东省某食品工厂想了解本厂三种零食产品的价格综合变动对三种零食产品生产产值的影响,请你帮助该工厂编制一种指数,体现价格综合变化对工厂三种食品产值的综合影响情况。陈述你使用哪一种指数进行产值影响分析,解释选择该指数的原因,分析价格综合变化对工厂三种食品产值影响过程。